Hablemos de educación ambiental. Me pregunto qué tanto de aciertos o errores tendrá la currícula que, como educadores en ese rol, implementamos en las aulas. Pienso cuánto de apocalíptico tienen nuestros abordajes ambientales, incluso desde el nivel inicial –¡un despropósito absoluto!–, cuando lo que llevamos a la práctica desde la sacrosanta “planificación” no logra, ni intenta,